Главная страница  -  Мы думаем


13.11.2012   Яков Плинер. Советы учащимся, полезные родителям и учителям

Уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки, ну и, конечно же, учителя!

Мы все в равной степени заинтересованы, чтобы наши дети, внуки, ученики учились в школе качественно, эффективно, целеустремлённо, вели себя прилично.

Именно в школе закладывается фундамент будущего детей.

С этой целью мною подготовлены ряд советов учащимся по различным проблемам учёбы и поведения.

Рекомендую ознакомиться с этими материалами родителям и учителям, обсудить их с детьми, возможно, скачать для дальнейшего использования.

Надеюсь, что если вы постепенно ознакомите с этими материалами детей, обсудите с ними 2-3 раза в год, убедите в их целесообразности, то со временем наши дети станут и образованнее, и воспитаннее.

 

СОВЕТЫ:

1.      По изучению латышского и иностранных языков.

Ø        Регулярно смотри мультфильмы на латышском и английском языке (1 – 5 класс);

Ø        Регулярно слушай новости по программе LNT в 19.30 и / или LTV-1 в 20.00; чаще смотри кино – телефильмы на латышском и иностранных языках (6 – 12 класс), попробуй читать газеты;

Ø        Все упражнения необходимо выполнять вслух.

Ø        Учи слова. Начиная изучать слова, если имеется такая возможность, послушай запись (кассету, диск); точно имитируй произношение услышанных слов.

Ø        Пиши каждое слово столько раз, сколько тебе нужно, чтобы его запомнить.

Ø        Запоминай не только отдельные слова, но и целые фразы (выражения).

Ø        При переводе, переводи не только отдельные слова, но и смысл фразы (выражения) в целом.

Ø        Приступая к работе над текстом, внимательно прочти вопросы к нему. Читая текст, отмечай, находи мысленно ответы на них.

Ø        Занимайся изучением языков регулярно; для пользы дела поработай и в выходные дни.

Ø        Выполняй точно и в срок все задания учителя.

 

2.      Как читать книгу (учебник).

Ø        Читай книгу не торопясь, внимательно, вдумчиво, не пропускай ни строчек, ни страниц.

Ø        Не оставляй непонятным ни одного слова. Не стесняйся спрашивать у учителя, родителей, товарищей по классу.

Ø        Главное, - хорошо пойми текст, получи представление / понятие о прочитанном. Постарайся ответить на вопросы после параграфа учебника.

Ø        Если в книге имеется предисловие или послесловие, прочитай их. Это поможет тебе узнать об авторе, назначении книги, об истории её создания, достоверности приведённых фактов.

Ø        Чтобы прочитанное запомнилось надолго, кратко запиши в специальную тетрадь факты, цифры, фамилии и имена героев, своё мнение об этой книге.

Ø        Помни, что интересные мысли, факты, полезные сведения, имеющиеся в книге / учебнике, могут пригодиться тебе в будущем.

Ø        Если книга тебе понравилась, расскажи о ней своим товарищам, дай им её прочитать.

 

3.      Как лучше запоминать.

Ø        Постарайся запомнить то, что просит, поручает, требует учитель.

Прочитай, пойми, если нужно, запиши, выучи, повтори.

Ø        Самостоятельно отбирай для запоминания самое важное, характерное, жизненно необходимое из изучаемого в школе материала.

Запоминай факты, даты, стихи, текст, слова и выражения латышского и иностранных языков, правила правописания родного языка, формулы и др.

Ø        То, что запомнил, - продумай, осмысли.

Ø        Тексты на латышском и иностранных языках читай вслух; трудные места учебников по другим предметам также читай вслух. Это поможет тебе лучше понять и запомнить.

Ø        Не торопись, не отвлекайся, усваивай учебный материал тщательно, всерьёз и надолго.

Ø        Небольшой материал учи сразу; объёмный и трудный – по частям. Предварительно ознакомься с ним в целом.

Ø        Помни, что лучше запоминается тот материал, в котором разберёшься самостоятельно. Повторяй, - повторение мать учения. Применяй полученные знания на практике (письмо, решение задач и т.д.). Если что-то: правило, стихотворение, слова трудно запоминаются, - прочитай ещё раз вдумчиво и внимательно перед сном, положи учебник или словарь под подушку, утром повтори и всё будешь знать.

 

4.      Как лучше овладевать знаниями.

Ø        Будь дисциплинированным (-ой)! Нет дисциплины – нет знаний. Это аксиома, т.е. истина не требующая доказательств.

Внимательно слушай на уроке объяснения и указания учителя и ответы учащихся.

Ø        Береги дорогое время урока; используй для дела каждую его минуту.

Даже если спрашивают другого ученика, - думай, читай, пиши, решай, - работай вместе с товарищами по классу.

Ø        Если тебе что-то не понятно, подними руку, задай вопрос учителю или после урока спроси у товарищей по классу. Не запускай учебный материал!

Ø        Обязательно внимательно и вдумчиво читай учебник; желательно и дополнительную литературу: энциклопедии, словари, справочники.

Ø        По любой изучаемой теме или интересующим тебя вопросам информацию можно найти и в интернете.

Ø        Аккуратно веди дневник – это лицо и паспорт ученика. Аккуратно и регулярно делай записи в тетрадях и словарях. Порядок бьёт класс!

Ø        Имей при себе все необходимые учебные принадлежности. Своевременно, на переменах, готовься к каждому уроку: учебник, тетрадь, дневник, ручка всегда должны быть на парте к началу урока.

Ø        Учи материал до тех пор, пока всё не станет ясным и понятным. Время от времени повторяй ранее изученное. Только так можно учиться успешно и качественно! Чем больше будешь знать, тем интереснее будет учиться!

 

5.      Научись творчески мыслить.

Ø        В основе мышления, - знания! Инструмент мышления, - родной язык, язык семьи. Постарайся в школе овладеть богатствами русского языка, а также латышским и иностранными языками. Возможно в будущем (университет, бизнес) тебе придётся не только говорить, но и думать и на этих языках.

Ø        Знаний много не бывает. Каждому человеку необходимо знать больше чем он знает на сегодняшний день.

Если ты знаешь много фактов, дат, формулировок, это ещё не значит, что ты творчески мыслишь.

Ø        Постарайся научиться подвергать изученный материал следующим мыслительным операциям:

·         находить в массе сведений и фактов общее;

·         находить отличия, особое, неповторимое;

·         давать верную, правильную оценку событиям, фактам, явлениям, применять знания на практике.

Ø        Мыслить – это значит уметь находить причинно-следственные связи, рассматривать предметы и явления в развитии, предвидеть последствия.

Ø        Слушая объяснения учителя, читая учебник, дополнительную литературу, интернет, постарайся найти то, что объединяет факты (связь явлений).

Ø        Краткие записи при изучении нового материала и мыслительных операциях помогут тебе чётко формулировать свои мысли, больше знать и уметь.

Ø        Никогда не расставайся с вопросом «Почему?».

Думай, ищи, спрашивай, стремись разобраться в каждом вопросе до конца!

Информацию по программе средней школы старшеклассники могут найти самостоятельно на сайтах : www.uzdevumi.lv и www.shkola.lv.

 

6.      Правила взаимопомощи.

Ø        Помогай товарищам по классу: тем, кто нуждается в помощи, тем, кто сами трудятся.

Ø        Помогай другому и тогда, когда тебе самому приходится трудно.

Ø        Помогай так, чтобы одноклассник учился самостоятельно преодолевать трудности.

Ø        Помогай не только другу, но и другим людям, в первую очередь одноклассникам, родителям и учителям, старикам и инвалидам.

Ø        Помогая одному, думай как о своём благополучии и успехе, так и о благополучии и успехе всех.

Ø        Помогай, если можешь, другим, тогда и тебе в трудный момент помогут.

Ø        Будь добрым, милосердным и отзывчивым. Относись к другим людям так, как ты хочешь чтобы они относились к тебе.

Помогай, сочувствуй, сопереживай – и тебе воздастся!

 

7.      Правила общения для учащихся.

Ø        Будь всегда вежлив, доброжелателен в общении с одноклассниками и другими людьми.

Ø        Не причиняй никому ущерба ни словом, ни делом.

Ø        Не спеши делать замечания или говорить что-либо неприятное другим людям.

Ø        Не проявляй публично  своей неприязни, категоричности, превосходства.

Ø        Не засоряй речь словами-паразитами; не употребляй грубых, нецензурных слов.

Ø        Умей вежливо попросить или отказать.

Ø        Используй в своей речи вводные слова или предложения: «пожалуйста», «будь добр» и другие.

Ø        Благодари за услугу (слово «спасибо» не может тебя унизить, но свидетельствует о вежливости).

Ø        Умей слушать других, не перебивай собеседника. Будь внимателен к другим людям.

Ø        Переживай не только за себя, но и за других. Умей словом и делом поддержать человека в беде и радости.

Ø        Не бойся общаться с людьми (устно, письменно), но при этом старайся не быть навязчивым. Говори и пиши то, что может быть интересно слушающим (читающим).

8.      Элементарные правила этики.

 

Ø        Будьте вежливы и тактичны; никогда не подчёркивайте своего превосходства над другими людьми.

Ø        Не навязывайте своего мнения и вкуса другим людям.

Ø        Не позволяйте себе хамские, грубые суждения.

Ø        Не распространяйтесь о сугубо личных отношениях, тем более чужих.

Ø        Не выясняйте ни с кем отношения, тем более в присутствии посторонних.

Ø        Не ставьте другого человека в неловкое положение; делайте вид, что не заметили его оплошности.

Ø        Умейте щадить самолюбие и достоинство других людей; будьте терпимы к человеческим недостаткам и слабостям.

Ø        В конфликтной ситуации учитесь находить компромисс, оптимальное, взаимоприемлемое решение для решения конфликта.

Ø        Учитесь иметь собственную жизненную позицию; культурно, грамотно, обоснованно и с достоинством её отстаивайте.

Ø        Относитесь к себе критично; строго спрашивайте с себя за своё поведение, поступки и качество, добросовестность учёбы.

Ø        Помните золотое правило этики: относитесь к другим людям так, как вы хотите, чтобы они относились к вам.

 

Удачи! Успехов! Всё у вас в жизни получится!

Комментарии


Символов осталось: