Главная страница  -  Мы думаем


06.02.2014   СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ – ЗАЛОГ СТАБИЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА ЛАТВИИ



Президенту ЛР

г-ну Андрису Берзиньшу,

Председателю Cейма ЛР

г-же Солвите Аболтине,

Президенту министров ЛР

г-же Лаймдоте Страуюмe,

Министру образования и науки ЛР

г-же Ине Друвиете

 

В государстве, где 38 % жителей используют русский язык, как основной язык семьи,  нет действия, более способствующего дезинтеграции общества, чем непрекращающиеся попытки ликвидации существующей десятки, если не сотни лет развитой системы школьного образования на русском языке.

Не вызывает сомнений и не является предметом дискуссии тот факт, что использование языка семьи при обучении является наилучшим способом для развития и получения образования всех уровней. В отношении сохранения и развития образования на русском языке среди национальных меньшинств существует консенсус, и ни одна организация национальных меньшинств никогда не призывала к его ликвидации. Тем более, что у тех немногочисленных лиц, которые желают ассимилироваться, есть полная возможность отдать своих детей в латышские школы.

Не вызывает сомнения и наличие у государства средств, хотя бы изымаемых в качестве налогов у 38% населения, не только на поддержание, но и на восстановление ранее целенаправленно разрушаемой системы образования на русском языке.

 

Для обеспечения стабильного существования многонационального общества Латвии, мы призываем:

- исключить из официальных документов правящей коалиции и правительства всяческие упоминания о планах ликвидации образования на русском языке;

- на уровне высших лиц государства выступать с разъяснением разрушительности подобных идей каждый раз, когда таковые высказываются;

- признать, что практика замещения русского языка латышским в преподавании отдельных предметов не привела к прокламируемым целям (повышение качества образования, улучшение знания латышского языка) и возвратиться к полному преподаванию на русском языке с углубленным изучением латышского языка, как отдельного предмета;

- восстановить систему подготовки педагогов для русских школ;

- вернуться к практике раздельного экзамена для латышских и русских школьников по латышскому языку и литературе;

-  вновь открыть, ликвидированные в период кризиса, русские школы или классы, в особенности  в сельских регионах;

- развивать, с учетом наличия потребностей, школы других национальных меньшинств со свободным выбором ими языка обучения;

- ввести русский язык в качестве обязательного предмета в латышских школах.

 

 

 

Татьяна Жданок,

доктор математических наук,

депутат Европарламента

 

Айдын Аскеров,

доктор социологии,

президент Латвийской ассоциации

малого и среднего бизнеса «KALVE»

 

Владимир Бузаев,

кандидат исторических наук,

депутат VIII и IX сейма ЛР

 

Валерий Бухвалов,

доктор педагогических наук,

депутат IX сейма ЛР

 

Вия Блумберга,

учитель латышского языка

 

Елена Бердникова,

учитель,

президент Латвийской ассоциации

преподавателей русского языка

и литературы

 

Алла Березовская,

член Союза журналистов Латвии

 

Виктор Гущин,

кандидат исторических наук,

координатор Совета общественных

организаций Латвии,

директор Балтийского центра исторических

и социально-политических исследований

 

Александр Гурин,

кандидат исторических наук,

журналист

 

Эйнарс Граудиньш,

политолог, экономист

 

Марина Земель,

учитель, магистр филологии

 

Виктор Калнберз,

доктор медицинских наук, академик,

кавалер ордена «Трёх звёзд»

 

Яков Плинер,

доктор педагогических наук,

руководитель форума «За прогресс в Латвии»,

депутат VII, VIII и IX сейма ЛР,

награждён медалью Балтийской Ассамблеи

 

Эрна Райт,

доктор педагогических наук,

автор учебников

 

Татьяна Фейгмане,

доктор исторических наук

 

Татьяна Фаворская,

председатель правления

Русского общества в Латвии

 

Михаил Черноусов,

доктор права,

председатель правления SBS (Society for Baltic Security)

Комментарии


Символов осталось: