Обращение партии Русский союз Латвии к Сейму и Кабинету министров
С 1 сентября 2023 года около 30 тысяч из тех 60 тысяч детей, которые в прошлом учебном году занимались по образовательным программам нацменьшинств, в том числе, все 15 тысяч дошкольников, должны будут начать обучение исключительно на латышском языке.
Для этих детей закон предусматривает возможность изучения родного языка и культуры на дополнительных занятиях в рамках образования по интересам. Соответствующие правительственные правила должны были быть приняты до 31 декабря прошлого года, чтобы дать самоуправлениям и учебным заведениям 270 дней на подготовку к преподаванию в новых условиях. Однако этого не было сделано. Проекты правил могут быть утверждены в августе, что исключает возможность планомерной организации этих занятий.
Более того, нынешняя редакция правил не соответствует обозначенной в законе цели, а именно сохранению национальной идентичности учащихся, напротив они способствуют принудительной ассимиляции:
– предлагаемая продолжительность занятий, объемом не более трех часов в неделю, с правом самоуправлений уменьшать, но не увеличивать число часов, не обеспечивает полноценное изучение родного языка;
– планируемый уровень освоения языка установлен на крайне низком уровне по сравнению с действующими стандартами дошкольного и основного образования;
– не предусмотрено оповещение родителей о возможности изучения детьми нацменьшинств родного языка и культуры;
– финансовое участие государства в оплате этих занятий запланировано из абсурдного предположения, что лишь каждый пятый родитель из тех, кто ранее выбрал для своих детей программу образования нацменьшинств, сделает выбор и в пользу обучения родному языку и культуре в рамках программы по интересам;
– алгоритм расчета объема финансирования предусматривает выделение финансирования только для тех школьников, которые в течение предшествующего финансированию года обучались по программам национальных меньшинств, то есть не учитывает численность тех школьников и дошкольников нацменьшинств, которые принудительно перешли полностью на обучение на латышском языке на год или несколько лет раньше;
– не предусмотрено финансирование работы дошкольных педагогов, за исключением специалистов, реализующих специальные программы для детей с особыми потребностями.
Таким образом, подготовка к реализации программ по интересам для нацменьшинств за месяц до начала их реализации еще даже не началась.
Учитывая, что реализация этих программ является неотъемлемой частью перехода на латышский язык обучения, мы предлагаем признать, что в данный момент такой переход не подготовлен, и призываем Правительство и Сейм перенести переход как минимум, на следующий учебный год.
