Продолжается «процесс оптимизации» латвийских школ. Для школ с русским языком обучения он нередко означает «процесс ликвидации». На этот раз эстафету приняли в Лиепае.
Сначала заведующие окрестных детских садиков почему-то стали советовать родителям не записывать своих детей в ближайшую 11-ю, «русскоязычную», школу. Угрожали, если родители не запишут ребенка в «правильную» школу, лишить ребенка места в детсаде. Потом появилось объявление в газете. В нем говорилось, что в 11-й лиепайской школе прием заявлений на следующий учебный год в первый и десятый классы временно приостановлен.
Мои собеседники — директор школы Владимир Власов и депутат Лиепайской думы от ЗаПЧЕЛ Андрей Бобошко, сам в прошлом выпускник 1-й. Разговор состоялся после проходившей на прошлой неделе научно-практической конференции русских учителей. Кто-то из делегатов, проходя мимо, прислушался и прокомментировал: «Сценарий рижской 44-й школы, один в один…»
«Шире надо мыслить, господа-товарищи!»
— В феврале, когда после всех слухов и устных «рекомендаций» мы получили письменное распоряжение о запрете, у нас уже лежало 22 заявления от родителей будущих первоклассников. А по положению министерства образования для регистрации класса достаточно 18 детей, — рассказывает директор школы. — Я обратился к главе школьной управы Людмиле Молчановой. Она подтвердила, что нам запрещено набирать первые и десятые классы по причине предстоящей «оптимизации». Мол, детей становится меньше, школа располагается в старом здании. Я заметил, что демографический кризис позади, число детей медленно, но растет. На это мне ответили, что становится больше в латышских школах, а в русских продолжает падать. Я попросил объяснить цель «оптимизации». На это мне ничего не ответили. Родители и учителя обращались к мэру Улдису Сесксу, я ходил к первому вице-мэру, курирующему вопросы образования, к бывшему министру образования Силвии Голде. Аргументы родителей — а они, по сути, «заказчики» образования — сочли «неубедительными». Силвия Голде сказала, что понимает меня, но они как депутаты вынуждены мыслить шире, в масштабах всего города. Я, правда, так и не понял, в чем экономически выиграет город, если от нас один класс уйдет, а в другой школе появится.
Сейчас в 11 школе учатся 436 детей, предстоит выпуск 130 воспитанников девятого и двенадцатого классов. Останется 300 учащихся. В следующем году выпуск еще 150 старшеклассников. Если прекратить набор, то спустя пару лет чиновникам останется лишь юридически констатировать смерть еще одной русской школы. «В силу естественных демографических причин», как это обьясняют сейчас горожанам.
— Да, существовали в свое время отчасти обоснованные, отчасти просто грамотно «раскрученные» демографические причины, послужившие поводом для закрытия ряда детских садов и школ, — рассказывает Андрей Бобошко. — Резко снизилось число жителей города, ощущалась острая нехватка средств в бюджете самоуправления, падала рождаемость. Но сейчас рождаемость увеличивается, бюджет города с каждым годом растет. В этом году на образование выделили сумму, позволяющая с уверенностью говорить о том, что проблем с финансированием этой сферы в городе нет! Наоборот, горожане уже столкнулись с проблемой нехватки детских садов, тоже «оптимизированных» прежними избранниками народа.
Жить надо по программе. Которой нет
— Спекулируя на данных «обвальной» демографической статистики 90-х, комиссия по образованию городской думы намеревалась уже в 2003 году запретить набор в первый и десятый классы 11-й школы. Тогда это решение не воплотилось в жизнь, — рассказывает депутат. — Школа продолжала работать и успешно набирать классы. В этом году Силвия Голде дала распоряжение городской школьной управе разработать программу оптимизации образовательных учреждений города. А вскоре госпожа Молчанова подтвердила информацию о запрете набора учеников в первый и десятый классы. «Согласно положениям» вышеназванной «программы». НО ЭТОЙ ПРОГРАММЫ ЕЩЕ НЕ СУЩЕСТВУЕТ!
О ситуации в Лиепае прошел сюжет по телевидению. В школе провели общешкольное родительское собрание. Инициировали сбор подписей за сохранение школы. После этого г-жа Голде сказала, что они все же «склоняются к тому, чтобы разрешить нам набрать первый класс».
Как рассказывает депутат, пресловутая «оптимизация» печально оборачивается исключительно для школ Лиепаи с русским языком обучения: для 4-й и 9-й, для 3-й, которая превратилась из средней в девятилетнюю. В то время как для школ с латышским языком обучения «оптимизация» обычно означает выделение государственных средств на развитие и строительство. В результате в городе, где около 35 тысяч русскоязычных, а это 40 процентов от всех жителей, могут остаться всего две русские школы. Причем одна из них 9-летняя, а в другой уже набраны три первых класса по 35 (!) человек.
А русских рождается больше…
На днях фракция ЗаПЧЕЛ в Сейме обратилась к г-ну Сесксу с письмом за подписью председателя фракции Якова Плинера. Там, в частности, приводится несколько иная статистика, нежели та, которой оперируют лиепайские чиновники. Причем подготовлена она на основании данных официального сайта Министерства образования и науки.
Действительно, в последние годы число лиепайских школьников неуклонно уменьшалось. Но если за период с 2002 по 2006 годы на латышском потоке их стало меньше на 465 человек, а на русском на 774, то первоклассников в латышских школах стало меньше на 109 человек, а на русском на 31.
Сегодня в школу пошли дети 1998 года рождения, когда в государстве были самая низкая за последние десятилетия рождаемость. С тех пор начался незначительный, но устойчивый ее рост. Следовательно, количество первоклассников будет год от года медленно, но увеличиваться. Детей в русских семьях рождается почему-то чуть больше. Так что, если следовать железной логике «оптимизаторов от образования», то закрывать в Лиепае надо латышскоязычные школы.
Еще любопытный факт: единственной школой, для которой в Лиепае введены ограничения по приему, оказалась именно та, что работает по специальным программам обучения для национальных меньшинств.
В заключение напомним, что с сентября 2005 года в Латвии вступила в силу Рамочная конвенция по защите прав национальных меньшинств. Статья 4 Конвенции гласит: 1. Стороны обязуются гарантировать равенство и защиту перед законом лицам, принадлежащим к национальным меньшинствам. Любая дискриминация, которую применяют по признаку принадлежности к национальному меньшинству, запрещена. 2. Стороны обязуются, при необходимости, осуществлять необходимые мероприятия, которые бы способствовали полному и эффективному равноправию во всех экономических, социальных, политических и культурных сферах, между лицами, принадлежащими к национальному меньшинству, и лицами, принадлежащими к большинству. Для этого Стороны обязуются соблюдать особые условия, относящиеся к лицам, принадлежащим к национальному меньшинству.
Действия по «оптимизации» школ не просто вступают в противоречие с подписанной Латвией конвенцией, а полностью противоположны ее требованиям.
