Фракция ЗаПЧЕЛ в Сейме задала вопрос министру иностранных дел Марису Риекстиньшу: почему, судя по базе данных ЮНЕСКО, за 19 лет министр не удосужился передать в ООН документ, необходимость которого подтвердил еще Верховный Совет Латвии? И когда министр все же выполнит свои долг?
А дело было так.
4 мая 1990 года Верховный Совет Латвии принял не только Декларацию независимости, но и еще одну декларацию – о присоединении к так называемому 51 документу. Он – о правах человека.
Тогдашнее желание соблюдать права человека можно только приветствовать, но продекларировать желание на уровне парламента – только полдела. Чтобы государство было связано положениями договора и чтобы другие страны-участники могли требовать его исполнения, решения парламента мало. Нужно еще передать документ о присоединении на хранение организации, указанной в договоре.
Естественно, в 1990 году Латвийская Республика этого сделать просто не могла – ее как независимое государство еще не признавали. Но в 1991 году ЛР вступила в ООН. Один за другим Латвия вносила на хранение документы о принятии договоров, указанных в декларации от 4 мая. И таким образом сейчас наша страна стала участницей всех этих договоров. Всех, кроме одного.
Этот один договор – Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования, принятая ЮНЕСКО еще в 1960 году. Нельзя сказать, чтобы она устарела или стала не нужна, – в ней участвуют 95 стран мира. Почему же латвийские дипломаты уже 19 лет не спешат выполнить указание законодателя? Ведь никто декларацию 4 мая не отменял. Более того, в нее потом вписали еще один договор – Конвенцию ООН о правах ребенка. Чем же так не нравится нашему МИДу именно борьба с дискриминацией в образовании?
Прочитав конвенцию, нетрудно ответить на эти вопросы. Во-первых, там записано, что наличие школ национальных меньшинств – это никак не дискриминация. А ведь латышизацию русских школ оправдывают заботой о конкурентноспособности учеников меньшинств с титульной нацией. Таким образом, государство вроде старается добиться равных возможностей для всех.
Во-вторых, конвенция требует равного отношения к школам. А у нас сейчас происходит прямо противоположное! Так, в Тукумсе, ссылаясь на экономию, закрывают русский поток 3-й средней школы (читайте 4-ю стр.). Хотя на этот поток заявлений было подано больше, чем на латышский, а русских школ нет больше во всем районе.
В-третьих, конвенция требует равного качества образования. А проводимая в Латвии «реформа-2004», если даже и помогла кому-то овладеть латышским, то большинству школьников добавила проблем с освоением остальных предметов.
И, наконец, конвенция требует от стран-участниц предоставлять на рассмотрение ЮНЕСКО доклады, как соблюдаются ее основные положения.
Вот такой весьма полезный документ. Интересно, что ответит министр?
